閱讀˙找自己

小時候的我很喜歡讀書，倒不一定是閱讀讓功課變好、考試考的很棒的書，課外讀物也很愛。這可能是因為小時候跟阿媽阿公住在一起，如果不是看「天天開心」或「好采頭」的時間，一個人多半都是拿著「有文字」的刊物在打發時間。

而且我在看過一本書以後，就會開始拿紅筆幫每一篇文章打分數。這個小動作大概始自於從小我就想當老師而有的控制慾吧。

有時候會畫5顆蘋果、有時候寫甲上上，有時候寫98分，反正就是自以為是黃老師，還會寫評語「文筆通暢，但需要再多關心妳身邊的事物」、「標點符號要好好使用」、「有趣、平易近人」，有時候還會寫「有進步！」(現在回想起來...有點白痴，進步個屁阿...)。所以小時候看過的那些書，不管是動物大百科、作文寶典、吾愛吾家，幾乎每篇都殘破不堪，上面充斥著分數和我幼稚的評語。

儘管如此，現在卻反而覺得那些紅字是我與這些書最親密的交集。在打過分數之後，某種程度也代表我對它們的熟悉。這讓小時候沒有玩伴、有點孤單的我，多了些紮實的存在感。

這邊也再插播關於我想當老師的慾望有多強烈。因為一個人在家很無聊，扮家家酒什麼的都要自導自演，所以關於「老師上課」這個戲碼自然是也要自己來。所以我會拿著筆(鉛筆)在牆壁上亂寫，寫5+6=11、寫今天剛學的國字、寫一些成語，然後「轉身過去對著偌大的空間說話」：這個字怎麼寫呢？你們看喔，一..二..三...，就寫好了，自己練習寫10遍。然後我就會到偌大的空間裡，找一張白紙自己寫10遍，在走回到「講台的位置」，拿紅筆改分數。

有幾次在「教書」的過程中，被阿媽發現，剛開始有點糗，畢竟在演戲的時候被干擾感覺很不自在，後來才想到：靠...畫牆壁被抓到了...！於是我就被阿媽毒打了一頓。所以，家裡還沒粉刷前的牆壁，可以說是都是我的黑板，充滿知識與鉛筆痕跡。

回到「閱讀」...這個看似好習慣的嗜好，在踏入高中後開始逐漸的消滅，因為光是讀書、跟同學出去玩、參加社團活動，時間都快不夠用了，哪有什麼時間看書。所以就慢慢的...慢慢的...越看越少，到大學的時候甚至讀了書會想睡覺。

好慘喔，有點怕自己變成文化流氓，特別是本身已經長得像流氓的話...。

這幾天也不知道哪來的巧合，在忙碌的工作生活中，竟然還多出了一些可以獨處閱讀的時間。回高雄的客運車程上，我拿著商業週刊，一篇一篇的讀完了，還因為(大象男孩與機器女孩)故事太感人，在車上一直哭一直哭。

我發現在完全投入於一本書的時間裡，感覺就像靈魂出竅，可以很深入的沉浸於自己的時間裡，如入無人之境；而且不慌不忙的看完一本書，好像也因為不斷的與自己對話，更清楚當下想要的是什麼。不知不覺間對這本書有了感情，對自我的認同也更加深了一步，儘管這只是一本商業資訊相關的週刊，並不是什麼心靈雞湯。

人在進行決策之後，常常只記得決策的「結果」和「原因」，但卻忽略形成這個「原因」的前身。黃菲比先隨意的給他一個名稱叫「轉角思考」好了，就像當我選擇「左轉」或「右轉」之前，我可能會想：右轉這條路感覺會踩到狗屎，我還是左轉好了。在短暫時間內，我可能就執行了決策，但沒有時間去想「為什麼我怕踩到狗屎」這個問題。(雖然這個例子的問題好像也不太需要思考)

所以這幾天也開始覺得閱讀不僅僅是「增廣見聞」，更可以探索更內在深層的自己。是一種內在的、與自己獨處的方式。當我靜下心來面對自己的時候，很多平常沒時間體會、或刻意忽略的「轉角思考」，都會在閱讀的過程中，因為思考邏輯及情節的鋪陳，會迫使自己一再的回頭去看之前思考的路線或蛛絲馬跡，才知道原來自己是這樣思考一件事的...

這是意外的收穫，也是目前為止讓我覺得閱讀與我最親近的一環。

開始覺得：工作越忙碌，越要抽出時間來看書，就像放假一樣，透過這種類似於靈魂出竅和冥想的方式，才能沉澱自己，再找回工作和過生活的動力。

放自己一個「閱讀假」吧...

 

(本篇網誌使用天空網誌匯出程式)